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La didattica museale tra idealità e operatività
Anno: 2010Progettazione e indagine nel territorio ibleo
Pagine: 152
Prezzo: € 14,00
ISBN: 9788866000105
Codice catalogo: 535
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Nella società contemporanea, caratterizzata da apprendimenti
diffusi
come luogo di contemplazione del passato, ma anche e soprattutto
come centro di educazione e di intrattenimento culturale;
per tale ragione esso si configura come efficace
dove al bambino, all’adulto, alla persona con disabilità
è offerta l’opportunità di relazionarsi con il passato per comprendere
il presente e per progettare il futuro, mediante percorsi
interdisciplinari e di educazione affettiva e socio-emotiva.
Il volume, ricostruisce le tappe fondamentali della storia del museo,
rilevando le diverse funzioni da esso assunte nel corso del
tempo; affronta le questioni relative alla didattica museale, attraverso
le riflessioni di alcuni autorevoli studiosi; indaga la relazione
tra museo e scuola, evidenziandone, tramite una ricerca condotta
nel territorio ibleo, la persistente instabilità e, infine, presenta
un’ipotesi progettuale che possa fungere da stimolo per
quanti, studenti, insegnanti, educatori, guide turistiche, genitori,
volessero approcciare l’affascinante ambito della didattica museale
e la complessa esperienza della progettazione educativa.
e permanenti, il museo è inteso non più esclusivamenteaula didattica decentrata,